Apie progimnaziją

Plungės akademiko Adolfo Jucio progimnazija – nuo 2018 m. rugsėjo 1 d.

Plungės akademiko Adolfo Jucio progimnazija (toliau – Progimnazija) yra Plungės rajono savivaldybės biudžetinė įstaiga (kodas 191130079, adresas A. Vaišvilos g. 32, LT-90127, Plungė), vykdanti pradinio, pagrindinio ugdymo pirmos dalies bei individualizuoto pradinio bei pagrindinio ugdymo pirmos dalies ir neformaliojo švietimo programas. Ugdymas Progimnazijoje vyksta lietuvių kalba.

Progimnazija veiklą vykdo Progimnazijoje (A. Vaišvilos g. 32, Plungė) ir „Saulės“ skyriuje (Birutės g. 25A, Plungė).

PROGIMNAZIJOS ORGANIZACINĖ STRUKTŪRA

Progimnazijos administracija: direktorius, direktoriaus pavaduotojai ugdymui, direktoriaus pavaduotojas ūkio reikalams.

Progimnazijos savivaldos institucijos: Progimnazijos taryba, mokytojų taryba, mokinių taryba ir Tėvų forumas.

Mokiniai:

2025 m. sausio 1 d. Progimnazijoje 1-8 klasėse mokėsi 401 mokinys: 183 mokinys – 1-4 klasėse; 218 mokinių – 5-8 klasės.

 2025 m. sausio 1 d. „Saulės“ skyriuje 1-4 klasės mokėsi 38 mokiniai.

Progimnazijoje dirba 79 darbuotojai:

43 mokytojai (29,9 proc. – mokytojai, 32,6 proc. – vyresnieji mokytojai ir 39,5 proc. – mokytojai metodininkai);

7 švietimo pagalbos specialistai: 3 specialieji pedagogai, 2 socialiniai pedagogai ir psichologas;

16 mokinio padėjėjų;

2 bibliotekininkai;

11 techninio personalo darbuotojų.

PROGIMNAZIJOS VEIKLOS NUOSTATOS IR PRIORITETAI

Progimnazijos misija – besimokanti ir pokyčius priimanti ugdymo įstaiga, teikianti kokybišką ugdymą įvairių poreikių mokiniams, ugdanti atsakingą, kūrybingą ir pasirengusį sėkmingam tolesniam mokymuisi asmenį.

Progimnazijos vizija – atvira dialogui, ugdanti sąmoningą ir kūrybingą asmenybę, besidžiaugianti sėkme mokymo(si) įstaiga.

Progimnazijos filosofija – nuo mokymosi visam gyvenimui prie mokymosi visą gyvenimą.  Filosofija grįsta vertybėmis: atvirumas, tolerancija, ryžtu, atsakomybe, sąžiningumu ir kūrybiškumu.

Progimnazijoje kasdienės veiklos prioritetai: ugdymo kokybė, socialinė emocinė gerovė ir šiuolaikiškos edukacinės erdvės.